| www.pmsu.wses.edu.pl |
| Projekt realizowany pod patronatem |
Mazowieckiego Kuratora Oświaty Oraz Podlaskiego Kuratora Oświaty
PROJEKT "PRZEDSIĘBIORCZA MŁODZIEŻ - SPÓŁDZIELNIE UCZNIOWSKIE"
Kreowanie postaw przedsiębiorczych jest ważnym zagadnieniem poruszanym przez instytucje polskie i europejskie. Przedsiębiorczość traktowana jest, jako kluczowa kompetencja przez Komisję Europejską, Parlament Europejski i Radę Edukacji Unii Europejskiej. Znajduje to odzwierciedlenie w dokumentach wydanych przez te organy.
Komisja Europejska w „Komunikacie z dnia 13 lutego 2006 r. w sprawie rozbudzania ducha przedsiębiorczości przez edukację i kształcenie” uznaje przedsiębiorczość za jedną z podstawowych umiejętności życiowych: „pozwalających młodym ludziom zyskać kreatywność i pewność siebie w ich wszelkich przedsięwzięciach i zachowywać się w sposób odpowiedzialny społecznie. W Komunikacie tym ponadto stwierdza się, że umiejętności i postawy przedsiębiorcze najlepiej można wzmocnić przez uczenie aktywne (uczenie przez działanie). Ranga umiejętności przedsiębiorczości podkreślana jest także w dokumencie przyjętym przez Parlament Europejski i Radę Edukacji 18 grudnia 2006 roku „Zalecenie w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie”. Uznano w nim przedsiębiorczość za kluczową kompetencję.
Projekt realizowany jest w partnerstwie przez:
Wyższą Szkołę Ekonomiczno – Społeczną w Ostrołęce, Agencję Rozwoju Regionalnego Spółka z.o.o. w Ostrołęce, Centrum Promocji Podlasia w Białymstoku, Starostwo Powiatowe w Łomży, Zespół Szkół Zawodowych nr 4 im. Adama Chętnika w Ostrołęce
Potrzeby, na które odpowiada projekt zostały zidentyfikowane dzięki:
-
sygnałom płynącym ze szkół ponadgimnazjalnych kształcących na kierunkach zawodowych o trudnościach ich absolwentów z wchodzeniem na rynek pracy, braku wiedzy z zakresu przedsiębiorczości i innych kluczowych kompetencji umożliwiających sprawne funkcjonowanie w życiu społecznym i gospodarczym;
-
analizie danych z Powiatowych Urzędów Pracy, z których wynika, że absolwenci ponadgimnazjalnych szkół zawodowych stanowią znaczny odsetek bezrobotnych.
Przykłady funkcjonowania spółdzielni, w tym spółdzielni uczniowskich w Unii Europejskiej, na świecie oraz w Polsce pokazują, że są one skutecznym narzędziem kształtowania postaw przedsiębiorczych wśród młodzieży.
Celem projektu jest opracowanie i przetestowanie nowej usługi pozalekcyjnych zajęć szkolnych w formie spółdzielni uczniowskich, jako narzędzia do pobudzania i kształtowania postaw przedsiębiorczości w procesie edukacji szkolnej.
Cele szczegółowe projektu:
-
Określenie barier w rozwijaniu praktycznego wymiaru zajęć z przedsiębiorczości,
-
Opracowanie programu podnoszącego kwalifikacje nauczycieli i przygotowanie ich do animacji i prowadzenia spółdzielni szkolnych jako nowej usługi w formie zajęć pozalekcyjnych,
-
Przetestowanie nowej usługi poprzez przygotowanie nauczycieli w ramach studium podyplomowego i utworzenia nowych spółdzielni uczniowskich.
-
Umożliwienie wymiany dobrych praktyk między uczniami i nauczycielami szkół ponadgimnazjalnych tworzących spółdzielnie uczniowskie,
Realizacja projektu zakłada wykorzystanie spółdzielni uczniowskiej jako metody promującej i rozwijającej postawy przedsiębiorcze. Nie jest to owa metoda, natomiast w woj. mazowieckim i podlaskim nie jest ona jeszcze powszechnie stosowana. Ze względu na symptomy spółdzielczości uczniowskiej i nieliczne podmioty działające Wnioskodawca wraz z Partnerami zamierza ją rozwijać.
Realizacja projektu przyczyni się do powstania produktu w postaci platformy edukacyjnej „E-kompetencje spółdzielcy”, która umożliwi szybki kontakt, wymianę doświadczeń i upowszechnienie dobrych praktyk. Będzie to oryginalny wkład w działania promujące postawy przedsiębiorcze i wspierające rozwój przedsiębiorczości.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Poddziałania 2.2.1 "Poprawa jakości usług świadczonych przez instytucje wspierające rozwój przedsiębiorczości i innowacyjności" Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki















